サクセスゼミナールとは - サクセスゼミナール

ごあいさつ

《指導力》と《浸透力》を追求した教育を推進

2004年3月に名古屋市北区清水で産声を上げた「個別指導のサクセスゼミナール」は、千種区汁谷町に2教場目の「千代田橋南教室」を、その後、守山区小幡南に「小幡教室」を、続いて緑区西神の倉に「西神の倉教室」、昭和区花見通に「川名教室」を開校し、2023年1月現在、市内5教場でプロ講師を中心とした個別指導を行っています。また、2015年3月にはそろばん事業部が発足し、右脳開発珠算教室「そろばんぷらす」を開校しました。これは現在、名古屋市内5教場、県外3教場（姉妹教室）の計8教場に拡大し、多くの子どもたちのそろばん鍛錬所となっています。その結果、2016年3月には「サクゼミ教育グループ」として、幼児から成人までに学びの場を提供できる組織が整いました。今日では、各事業部の社員一人一人がプロ意識を持ち、また職人意識を持ち全力で指導に邁進しています。

私たちサクゼミ教育グループは、創業当時より一貫してどこの塾にも、たとえ大資本塾に対してでも決して負けないと自負しているものがあります。それは、《指導力》と《浸透力》です。個別指導の肝は“個と個の絶対的な信頼関係”であり、そしてこの関係がしっかりと構築できて、初めて私たちの想いのこもった、そして熱意のある指導は、子どもたちに浸透していきます。たとえ今は勉強に興味が持てなくても、また将来に何の目標がなくても、私たちの強い想いと熱意は、必ず子どもたちに届き、成績があがることで自信を手にし、心の中では何か沸々と湧き上がってくるものを感じてくれるはずです。この時代にはやや古臭い、耳にすると照れくさくなるような言葉かもしれませんが、私たちはこれなくして教育は成り立つはずがないと考えています。そしてこの想いと熱意が、学習指導を含め、全てにおいて《指導力》と《浸透力》を発揮します。

そう遠くない将来に日本の人口は1億人を割り、超少子高齢化社会はさらに加速していくことは周知のことですが、そのような環境下でも、この実情と矛盾するかのように塾の新規開校数は増えています。コンビニエンスストアがそうであるように、大資本企業による市場の独占が塾業界にも波及して、今後も一層、ＦＣ塾の拡大は続くでしょう。画一化されたカリキュラムで効率重視の授業を行うこれらの塾に対し、私たちは泥臭くても、“個”と向き合い、一人ひとりの成長の手助けをしていきます。その結果、明日へ、来年へ、そして未来への道標となるよう、その認識と責任を胸に今日もまた、サクセスゼミナールに集う子どもたちと対峙いたします。

今、君たちが現状の成績に満足できず、何かの打開策を必死に考えているようなら、一度私たちの授業を経験してみてください。必ず、これまでに無いような自信を手にすることが出来るでしょう。

サクセスゼミナール 5つの誓い

職人塾として、ゆずれないことがある。サクセスゼミナールの5つの誓い　〜Since 2004〜一、入塾のお願いはしません。私たちは、入塾をお願いするような営業活動はしていません。なぜなら、塾というのはお願いをして入っていただく所では無いからです。塾生を集めることを優先する塾とは異なり、当塾では成績を上げるための努力を惜しまないことを約束できる子のみ、入塾を認めます。一、入塾前に本人の意志を確認します。保護者の方がお子様の入塾を望まれても、本人の口から入塾医師が確認できなければ入塾を認めません。当塾での授業についてくるためには、それだけの決意が必要となるからです。「本気で頑張る子のみが集う塾にしたい。」このような思いで当塾を設立した当時の考えは今でも変わりません。一、中途半端は認めません。入塾時の成績が良い悪いは関係ありません。しかし、塾生自らが入塾を決意して挑んでいる授業ですので、中途半端な行動や考えは一切認めません。妥協の無い授業だからこそ成績が上がるのです。一、宿題は授業ごとに課します。授業中に講師からの指導の下で解けた問題を「できた」と思ってはいけません。一人の実力で正答が出た時点ではじめて「できた」と言えます。授業は”インプット学習”、宿題は”アウトプット学習”で、この両立がなされて初めて真の実力が身につきます。授業内容が充実しているからこそ、それをアウトプットするための宿題は必要になるのです。一、自習室をフル活用させます。自習室は授業後の宿題を行う場であり、それが終わると「学校の宿題」「テスト勉強」「受験勉強」「検定対策」など、今自分がしなくてはいけない勉強をいつでも自由に利用できる場です。ここでの利用規定は厳しく、そのため非常に集中して勉強に取り組むことの出来る環境が整っています。もちろん分からない問題の質問も可能です。

学習環境

講師が常にそばにいて、常に理解が高まる指導

個別指導として“個”を重視するために、一人ひとりの進捗を大切にし、個別指導として“競”を補うために、ライバルを視界に入れ学習する。

個別指導の強みは、多数の中の一人として埋もれることなく、密な指導が受けられることです。この強みを活かすために、塾生個々の成績表やパーソナルデータ（各種アンケートからまとめたデータ）などを用いて、同じ学校の塾生であっても指導方法を変えています。これは授業の他にも、ほめ方や叱り方などにも言えることで、塾生をよく見て“個”を育てます。

また、これとは逆に個別指導の弱みである競争力を養うために、授業中にもほかの塾生の意欲に感化されるよう、レイアウトに工夫を施しています。一人ひとりの意欲が教室全体へ広がるよう、“競”の相乗効果を高められる環境です。

サクゼミ独自の学習進捗表

成績が上がるのは偶然では無く必然。一人ひとりのデータ分析による的確な授業。

大勢で同じ授業を同じペースで受けても成績は上がりづらいのは当然ではないでしょうか。なぜなら子供一人ひとりの学力や理解度、習得時間は全く異なるからです。

サクゼミでは学校の授業ペース、テキストの進度、塾生の習得度などを「学習進捗表」を通じて把握して、的確な授業を行うことができます。特にテスト前には必要不可欠なアイテムとなっていて、その他にも自学自習の姿勢を構築することにも役立っています。

また、これは講師によって定期的に作成状況をチェックされて、その後にご父兄にもご覧になっていただけるようになっています。

好きなだけ使用できる自習スペース

わからない問題を講師に質問してもOKだから使えば使うほど成績アップ。

さあ、テスト前！家で勉強をがんばろう・・・と思っても周りを見るとテレビに漫画、パソコンにお菓子…。誘惑がウジャウジャしているのが実状ではないですか？

サクゼミの自習室ならその日の授業の有無関係なく、勉強をしたい時にいつでも使用できます。

塾や学校の宿題や予復習、テスト勉強、検定学習など、ヤル気さえあれば私たちはいつでも自習スペースを提供します。

またここでは、わからない問題を講師に質問することも可能なので使えば使うほど成績アップ間違いなし！

サクゼミ流

サクゼミ流 “個別指導”～経験豊富な講師陣による個別指導～

サクセスゼミナール講師陣の平均年齢は40歳超。つまりベテランの講師陣が指導の中心となり、学生講師が指導の中心となる一般的な個別指導塾とは大きく異なるのです。講師歴10年以上の講師も多数で、そのキャリアから上手に子どもたちとコミュニケーションをとりながら、能動的な学習に導き、成績アップ、志望校合格を成し遂げています。

サクゼミ流 “反復学習”～4反復学習法で知識をガッチリ定着～

知識の定着のためには、先に述べた実力派講師陣による指導に加えて、“何度反復学習ができるか”が肝になります。塾での予習＆復習を経て、学校の授業で理解度を実感して、テストまでに範囲内の学習優先順位をつけて、最後にテス対講座で1反復します。この繰り返しの学習で知識の定着が完成し、テストのみならず入試にも有利になります。

サクゼミ流 “学習環境”～第2の勉強部屋として活用してもらうために～

今の時代、自宅には勉強の阻害要因が多く、“やらなくては！”という気持ちに反して、なかなか集中して取り組めないことが多いのではないでしょうか。だからこそ、サクセスゼミナールでは“第2の勉強部屋”として、「静かな環境」、「きれいな環境」をご提供するために、講師とは別にタスクフォースを構成しています。

サクゼミ流 “季節講習”～徹底したカリキュラム管理が決め手～

季節休み中に有効的な学習をするために、各季節講習での指導方法は通常授業のそれとは異なります。まずは授業時間ですが、50分授業が75分授業になり、「学習体力」を育てます。また、独自の「インプット・アウトプット学習法」によって、指導した内容を知識にして、講師の力を頼らずに自力で解く力を養います。

サクゼミ流 “保匿者会”～最新の入試情報などをお知らせ～

年3回の個別保護者面談に加えて、年2回の保護者会を開催しています。ここでは、入試にかかわる重要な情報をお伝えしたり、志望校合格のための学習プランニングや指導方針などをお話ししたりと、入試のことやサクゼミのことを、より深くご理解いただくための場として、保護者の皆様にご参加いただいています。

サクゼミ流 “理科実験教室”～なぜ？どうして？が学びの基礎～

小学生を中心に開催する学習意欲喚起イベントがあり、その一つが“理科実験教室”。実験を通じて目の当たりにする不思議に対して、「なぜ？」「どうして？」を楽しみながら考えます。そして最後には、自ら導き出した「わかった！」をレポートとして提出して実験終了です。保護者様も一緒に参加いただくことができて好評です。